بررسی تأثیر شن بازی درمانی بر کاهش اختلالات اضطرابی کودکان دبستانی با استفاده از نرم افزار مشاهده گر

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر شن بازی درمانی در کاهش اختلالات اضطرابی دختران دبستانی شهرستان بابل صورت گرفته است. در چهارچوب روشی نیمه­آزمایشی و فقط با گروه آزمایش، 20 دختر 7 تا 10 ساله که در پرسش­نامه اضطراب اسپنز نمره یک انحراف معیار بالاتر از میانگین کسب نموده بودند با تشخیص روانپزشک به عنوان نمونه داوطلب انتخاب شده سپس 10 جلسه تحت تأثیر متغیر مستقل شن بازی درمانی قرار گرفتند. به منظور بررسی تأثیر شن­بازی درمانی بر کاهش اختلالات اضطرابی کودکان از نرم­افزار مشاهده گر استفاده شد تا تغییر رفتارهای اضطرابی از جلسه اول تا جلسه دهم مشخص شود. داده­ها با استفاده از تحلیل واریانس اندازه­های متعدد، مورد تحلیل قرار گرفت. یافته­ها و نتایج حاصل از تفاوت نمرات اضطراب در جلسات مختلف نشان­دهنده تأثیرگذاری تکنیک شن­بازی درمانی بر کاهش اضطراب گروه آزمایش بوده و نتایج آماری نشان می­دهد که فرضیه پژوهش در سطح (01/0p